Holbergprisen

Nominasjonsutlysning: Holbergs internasjonale minnepris 2011

Holbergs internasjonale minnepris tildeles forskere som har gitt fremragende bidrag til humanistisk, samfunnsvitenskapelig, juridisk og teologisk forskning.

Prisen ble opprettet av Stortinget i 2003, og deles ut årlig. For 2011 er prisen på NOK 4.5 millioner. Nominasjonsfrist er 15. September 2010. Les mer.

Nominasjonsutlysning: Nils Klim-prisen 2011

Nils Klim-prisen tildeles nordiske forskere som har gitt fremragende bidrag til humanistisk, samfunnsvitenskapelig, juridisk og teologisk forskning. For 2011 er prisen på NOK 250,000.

Kandidater må være under 35 år ved nominasjonsfristen 1 desember. Les mer.

Shmuel Noah Eisenstadt (1923-2010)

Shmuel Eisenstadt Shmuel Noah Eisenstadt mottok Holbergs internasjonale minnepris i 2006. Foto: Holbergprisen/Scanpix

Vinner av Holbergs internasjonale minnepris 2006 Shmuel Noah Eisenstadt døde 2 september 2010. Les mer

Holbergs internasjonale minnepris 2010:

Holbergs internasjonale minnepris 2010 ble tildelt den amerikanske historikeren Natalie Zemon Davis, professor ved Universitetet i Toronto.

Nils Klim-prisen 2010:

Nils Klim-prisen 2010 ble tildelt den svenske historikeren Johan Östling fra Lunds Universitet.

Holbergprisens symposium 2010: Doing decentered history

Årets symposium handler om et gjennomgående tema i Holbergprisvinner Natalie Zemon Davis' forskning. Hennes forskning løfter ofte frem konkrete hendelser og "hverdagsmenneskenes" enkeltskjebner fra historien. De inviterte historikerne vil formidle ulike historier fra ulike steder og se på hvordan historie skapes. Les mer.

Natalie Zemon Davis og Jo Strømgren på Logen Teater

Holbergprisvinneren møter Jo Strømgren

Under sitt besøk i Bergen i forbindelse med utdelingen av Holbergprisen møtte Natalie Zemon Davis den norske koreografen jo Strømgren til en samtale om forholdet mellom kunst og vitenskap. Lytt til samtalen.

Holbergs internasjonale minnepris 2010 og Nils Klim-prisen 2010 er delt ut.

Nils Klim-prisvinner Johan Östling sammen med Natalie Zemon Davis, mottaker av Holbergs internasjonale minnepris 2010. Foto: Scanpix/Holbergprisen

- Jeg liker å se for meg historikere fra mange land som finner egne måter å skape fred på i det andre årtiet av det 21. århundret. Ikke for å trekke grenser mot hverandre eller fordekke sine standpunkter, men for å arbeide åpent for å etablere felles kunnskap. Noen har allerede begynt: i løpet av det siste tiåret har en ny generasjon tyrkiske og armenske historikere bosatt i Tyrkia, Nord-Amerika og andre steder, samarbeidet for å gjennomgå og utfylle bevisene på det alle i gruppen betrakter som statsstøttet etnisk rensing av armenere i 1915, og som mange i gruppen betegner som “folkemord” i henhold til FNs definisjon, sa Natalie Zemon Davis da hun ble tildelt Holbergs internasjonale minnepris 2010.

Påmelding til Holbergprisen i skolen 2011

Finalister i Holbergprisen i skolen 2010 Tre finaleprosjekter inviteres til Bergen for en egen prisutdeling for Holbergprisen i skolen. Finalistene i 2010 fra Langhaugen videregående skole, Glemme videregående skole og Vågsbygd videregående skole fikk møte Tora Aasland, forsknings- oh høyere utdanningsminister, og Natalie Zemon Davis, vinner av Holbergprisen 2010. Foto: Scanpix/Holbergprisen

Det er nå mulig å melde seg på Holbergprisen i skolen 2011. Påmeldingsfrist er 1. oktober 2010.

Denne prisen er utrolig viktig for å få opp interessen for forskning og dermed kunnskap hos unge mennesker. De unge baner vei for viktige problemstillinger. Det er imponerende arbeid elevene har sendt inn. Forsknings – og høyere utdanningsminister Tora Aasland under prisutdelingen av Holbergprisen i skolen 2008

Nytt årshjul fra 2010:

Fra med 2010 pågår Holbergprisen i skolen i vårsemesteret. Innleveringsfrist for 2011 er ikke satt ennå, men blir i helt i slutten av april. Finaledager og utdeling skjer i Bergen juni 2011.

Holbergprisen i skolen er opprettet for å rette søkelys på forskning innen samfunnsfag, humaniora, juss og teologi. Vi ønsker å bidra med å skape forståelse, engasjement og entusiasme for fagene, og vise at forskningen har relevans og aktualitet i vårt samfunn.